開設授業科目例

教材としての身体運動科学

　身体運動に関する科学的知見を概説し、生物としての身体、表現手段としての身体、環境と相互作用する身体、社会生活の中での身体など、身体やその運動の様々な側面から身体運動科学の教材としての可能性について議論します。

言語と対話的学びのデザイン

　言語による認識?思考の深層構造と対話の重層性に着目した理論を前提に、実践事例を検討し、対話的学びのデザインに資する要件を見出します。見出した諸要件を関連付けた学習過程をグループでデザイン?発表し、省察を共有します。

状況論からの教育実践研究

　社会構築主義に基づいた学習観に依拠し、種目にとらわれない、ボールゲームの構造に着目した理論について概説し、技能に偏向しない新しいボールゲームの授業を概説する。